Bunte Stunde 2025-26Wir begaben uns auf eine Zeitreise und lernten imn Rahmen der bunten Stunde einige Künstler, wie Edvard Munch, Paul Klee, Keith Haring, Gustav Klimt, Banksy und ihre Werke kennen. Natürlich zeichneten, malten und gestalteten wir auch selbst. Die Welt der Farben regte zum Kreativ sein an.
Im Atelier "TonArt" lernen die Kinder, wie man Ton bearbeitet, formt, verziert und glasiert. Das Arbeiten mit Ton fördert das Miteinander, die Kreativität, die Feinmotorik, Konzentration und Ausdauer. Es schult das dreidimensionale Denken und gibt Einblicke in handwerkliche Abläufe.
In der Bunten Stunde "Schülerzeitung mit Taktgefühl" arbeiteten die Kinder als "Redakteure" und entwickelten eigene Beiträge zu Themen aus Schule und Alltag. Dabei stärkten sie ihre Schreib-, Team- und Medienkompetenz sowie ihre Fähigkeit, Verantwortung für gemeinsame Aufgaben zu übernehmen.
In der Entdecker-Ecke wurde mit viel Neugier geforscht, experimentiert und ausprobiert. In Teams bauten die Kinder verschiedene Versuche auf und tauschten ihre erstaunlichen Beobachtungen aus. Ob bei Experimenten mit Eis, Luft, Magneten, Feuer, Wasser, Eiern, Papier oder sogar einem Vulkanausbruch - das Staunen kam dabei nicht zu kurz.
In der bunten Stunde "Tiere" sind wir auf Spurensuche im Schnee gegangen. Außerdem hatten wir Besuch vom Jäger, der uns viel über den Hirsch und das Reh erzählt hat. Neben Bastelarbeiten beobachteten wir auch die unterschiedlichsten Tiere mit Becherlupen.
In der gesunden Ernährung wurde über Obst, Gemüse und ausgewogene Ernährung gesprochen. Gemeinsam wurde gekocht und die Kinder konnten spielerisch gesunde Lebensmittel entdecken.
In dieser Bunten Stunde drehte sich alles um das Thema "Bewegung". Die Kinder konnten viele verschiedene Sport- und Spielangebote ausprobieren. Von Ballschulung und Koordinationsübungen bis hin zu Leichtathletik, Boden- und Geräteturnen sowie entspannenden Yogaübungen stand vieles auf dem Programm. Besonders viel Spaß machten die Gemeinschaftsspiele, bei denen vor allem der Teamgeist im Mittelpunkt stand!
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Safety TourAm 5. Mai 2026 nahm unsere Volksschule mit drei Klassen an der Kinder-Sicherheitsolympiade in St. Peter am Kammersberg teil. Die SchülerInnen stellten dabei ihr Wissen und Können in verschiedenen Notfallsituationen eindrucksvoll unter Beweis. Mit großartigen Leistungen vertraten die Klassen unsere Schule erfolgreich und erreichten folgende Platzierungen: 3. Platz: 3a Klasse / 4. Platz: 3b Klasse / 7. Platz: 4a Klasse
3a Klasse 3b Klasse
4a Klasse |
Pinguincup im Hallenbad MurauAm 26. März nahmen 6 SchülerInnen (Sarah Pachlinger, Manuel Pachlinger, Martina Zuchi, Laura Schreilechner, Jonael Auer und Tobias Fixl) unserer Volksschule am Pinguincup im Hallenbad Murau teil. Ihr toller Einsatz wurde mit dem 4. Rang belohnt. Besonders erfolgreich war Sarah Pachlinger, die im Einzelbewerb im Rückenschwimmen nur knapp die Bestzeit der Mädchen verpasste und Rang 2 belegte. Tobias Fixl sicherte sich den 22. und Manuel Pachlinger den 5. Platz. Die Teilnahme war ein tolles Erlebnis für alle Kinder, die mit viel Begeisterung und Teamgeist an den Start gingen. Wir gratulieren allen Schwimmerinnen und Schwimmern zu ihren hervorragenden Leistungen. |
Wir sind eine Meistersingerschule!Am 5. März wurde im Grazer Musikgymnasium das Meistersingergütesiegel für das Jahr 2026 verliehen. Ein herzliches Dankeschön gilt Frau Claudia Berger, die sich aufgrund der Karenz von Frau Presnik bereit erklärt hat, den Schulchor kurzfristig zu übernehmen. Umso bemerkenswerter ist die Leistung des Chores beim Bezirksjugendsingen: Für manche der Kinder war es der erste Auftritt auf einer großen Bühne. Die Aufregung war entsprechend groß - die Freude über den gelungenen Auftritt jedoch noch viel größer. |
Vom Schaf zur Wolle - Filzprojekt der 4a Klasse in Technik und DesignIm Unterrichtsfach Technik und Design setzte sich die 4a-Klasse vier Stunden lang intensiv mit dem Thema Schafwolle und ihrer Verarbeitung auseinander. Frau Marieke Wernig, Betreiberin des Schafbauernhofs "Zirbitz-Lamm" in Mühlen, sowie Frau Ing. Silvia Unterer vermittelten den Kindern auf anschauliche Weise spannende und lehrreiche Informationen rund um dieses Naturmaterial. Im Anschluss folgte der praktische Teil: An vier Stationen lernten die SchülerInnen sowohl das Trocken- als auch das Nassfilzen kennen. Mit großer Begeisterung entstanden dabei kreative und sehenswerte Werkstücke, die den Kindern viel Freude bereiteten. |
